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深圳英語培訓哪里有

學校介紹

  深圳美聯雅思培訓學校

       分別位于福田、羅湖、龍華、寶安、南山等區域。有英語教學經驗的專職中外教和學習輔導老師,集課程研發、教學、輔導為一體,為學員量身打造豐富多彩的英語課程,還配備了專職的出國考試團隊,幫助學員應對出國考試!
  美聯英語專注英語培訓,幫助人們會用英語!
  深圳雅思培訓班,專注體驗式英語教育服務,是美聯國際教育集團旗下重要的產線品牌,一直提倡“會用,才算會英語”。多年來,美聯英語一直秉持體驗式英語的教學理念,以輕松靈活的教學方式,每年為全球3萬余名學員提供專業、高質量的英語教育。美聯英語更開創多種英語學習方法和課程,滿足不同英語水平學員的切實需要,讓學員能夠場、學校、生活上真正運用英語。
  【METEN教學理念】
  美聯混合式教學,線上線下全方位為學員創造語言環境,混合式教學,讓學員身臨其境。指導式服務每位學員都有專屬指導老師,督促學習進度,指導正確方法。智能化平臺,通過手機APP預習復習測評,自主管理課程,掌控學習進度。
  國際視野
  幫助學員學習國際文化,擁有全球視野,改變思維模式和行為習慣。通過國際化的教材及教學內容,提供給學員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
  地道表達
  從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語調、連讀,從而讓學員學會更地道純正的發音,說一口流利地道英語,生活更豐富多彩,未來更自信。
  21世紀學習技能
  參考21世紀國際型人才標簽,同步打造學員的溝通能力、思辨能力、創造能力、協作能力,成為具備國際視野的人才。通過純正發音、地道表達、自信演講、項目式學習全方位提升英語綜合使用能力。
  終身學習力
  Explore產品更注重培養學員學習能力,并形成科學的自主學習習慣,培養自主學習終身學習能力,自我適應社會發展,努力挖掘更的自己。
  教學環境

 

課程介紹
  深圳英語培訓學校,針對英語大綱,歸納新考點,分題型講解,針對性訓練,掌握解題技巧,提高應試能力,總結規律模板,提前預測英語熱點話題寫作!快來咨詢吧!
  英語單詞學習軟件的分析和比較
  目前選擇的英語單詞學習軟件基本由以下三種:百詞斬、扇貝單詞軟件和樂詞軟件。很多同學問用哪種學習英語單詞軟件好呢?那么就來聽聽大家使用這些英語單詞學習軟件的感受吧!
  百詞斬
  大家一定會有這種體會,下載了很多英語學習軟件,但堅持使用的寥寥無幾,有些軟件下載后看了幾眼就擱在了一邊。我的手機里百詞斬、扇貝單詞、樂詞都有,但過去的兩百多天里,我堅持使用的只有百詞斬。原因如下:
  首先,當我下載了三個軟件后,每個我都打開來試用過,只有百詞斬讓我覺得好有趣,一點沒有傳統背單詞的枯燥感,反而有一種在玩游戲的感覺。而且百詞斬的用戶體驗較友好,較簡單,比如如何選擇詞庫,如何設置任務,如何打卡如何復習等等都一目了然。百詞斬的優勢在于界面友好,輕松有趣,流程清楚。新學的單詞都有例句輔助記憶,復習時候按記憶曲線安排頻率。百詞斬的主旨在于,單詞較重要的是認知,看見能夠認識,這是一步,因此首先解決認知層面的要求。
  但是百詞斬的問題是初步的學習不要求拼寫,而且檢測的方法是選圖片,這樣就很容易導致用戶把單詞和圖片聯系起來,而不是單詞本身的釋義。另外,由于一詞多義,百詞斬的例句和圖片也只能選擇其中一個主要的意思,其他的釋義就不容易掌握。
  要解決百詞斬單詞和圖片掛鉤的問題,可以選擇加量復習中的拼寫、單詞電臺等方式,但加量復習就沒有任務要求,用戶要有強烈的主觀學習意愿才會選擇加量復習。
  扇貝單詞軟件
  再來說說扇貝單詞。我下載了扇貝單詞后,使用了一次就放棄了。界面進去以后用了半天都沒搞清楚流程,背單詞的方法僅僅是默默的看一遍,檢測的手段是問你認識不認識,認識就算了。而且很多同學反映,扇貝單詞每天至少學50個才可以打卡,不方便使用碎片時間,任務也不夠靈活。個人覺得背單詞一定要有檢測手段,如果只是默默看一遍,那效果是不盡人意的。而這個檢測手段,要令人感到輕松愉快,活潑有趣,又要起到檢測作用,是需要花費一番心思的。
  但是扇貝單詞較大的一個好處,是詞庫的靈活。扇貝是個系統軟件,有扇貝聽力、扇貝單詞、扇貝新聞、扇貝讀書等,這些軟件各自獨立又相互關聯。扇貝聽力、扇貝新聞和扇貝讀書里遇到的生詞,可以直接加入扇貝單詞的學習計劃中,這樣就可以把背單詞和閱讀結合起來,單詞放在語境中去記憶,然后再復習增強記憶。我總是在想,如果扇貝單詞能和百詞斬結合起來就好了。
  扇貝的研發人員要是看見我們的這些反饋,應該給我們一點獎金才對是不是?扇貝比較枯燥一點,和傳統單詞記憶方法比較接近,學霸們可以考慮使用,還有就是學習自覺性特別強的同學也可以考慮。
  樂詞
  較后說說樂詞。為了寫這篇文章,前幾天我特意用了樂詞來體驗一下使用感受。樂詞的檢測手段有拼寫,有中英互譯,每個單詞學習的時候也都有例句。樂詞的優勢是不會把單詞和圖片掛鉤起來,而且對單詞記憶的要求相對比較進階,能夠更深入牢固的記憶單詞。缺點也是不夠輕松有趣。
  我覺得單詞也分為精讀和泛讀,哪些單詞列為閱讀單詞,只需要認知,哪些單詞列為寫作單詞,需要使用,是不同的記憶層級。我的閱讀單詞量大約九千到一萬,但是我的聽力詞匯量也許只有六千左右,而寫作詞匯量會更少。大家在選擇背單詞軟件時,要針對不同需求來選擇不同軟件。
  鑒于以上幾點分析,我們的建議是,單詞記憶先從百詞斬開始,解決認知層面的需求,看見單詞能知道大概意思,混個眼熟,這個層面屬于閱讀詞匯量。解決認知需求之后就使用樂詞,解決單詞深度使用的需求,能拼寫能翻譯能使用,這個層次屬于寫作詞匯。使用扇貝聽力、扇貝新聞和扇貝讀書的同學,可以結合扇貝單詞來復習和記憶個學習軟件中遇到的生詞,而不要固定詞庫,等于是自定義詞庫。比如我在百詞斬混了兩百多天,雅思詞庫已經過了幾遍?,F在我轉戰樂詞,把雅思核心詞匯進階記憶,達到深度記憶和使用的目的。
  以上是對英語單詞學習軟件的比較和建議,不知道對你有沒有幫助呢?
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